运用你的设计技能展现你的领导力

选择一个合适的现有公益品牌，阐述选择原因。了解其目标，现有策略，现阶段表现等；了解该类型机构目前在市面上的接受程度，同类型公益机构的差异性，来决定你所选择的品牌的优劣势。

了解所选择机构的核心价值，核心资源，以及关键流程。

定位的目的在于占领社会群众心智，好的品牌定位能够成为一个有力的关键词，或成为一个新特征的代言人。该部分需要设计此公益品牌的策略定位，品牌差异化，品牌诉求，品牌使命及愿景等。

制定合理的、清晰的、具体的发展战略及策略，帮助此公益机构提升品牌影响力。内容包括品牌发展战略(短期、中期、长期策略)以及落地执行策略。

利用设计良好的，冲击力强的图像(Logo)或强有力的标语帮助此机构扩大品牌社会影响力。该环节请设计品牌Logo以及品牌标语，并且是其设计原理。

是的。团队的形式有利于产出更高质量的实践成果，并体现出团队合作精神。而且项目中会运用到不同类型和学科的知识和技能，这对单个同学来说是不小的挑战。此外，单人完成项目将会需要成倍更多时间的投入，往往超出单个人时间允许的范围。

是的。因为项目的选题是学生自主选定，因此需要学生自行寻找匹配的组员进行合作。

项目费用包含了整个项目全流程的指导服务和项目成果的评价服务。指导服务包括项目框架的指南、学习资料的提供、项目过程中的质量控制等；项目成果的评价服务指美国知名大学教授等导师为项目成果给出评价和建议。

与项目类活动一锤定音不同，若学生对首次的项目评价成果觉得不够满意，项目允许学生根据上一次评价的意见对项目成果进行修改后，申请进行二次评价。导师二次评价需额外收取同样的项目费用。学生可根据自己的需要进行选择，直到对项目成果和评奖感到满意。进行多次评价有利于学生在申请材料中同一活动更具有时间上的持续性，并呈现逐渐进步的良好记录。经过多次评价和修改后，项目成果也将拥有更高的专业水平，导师的评价信也将拥有更多的观察和推荐内容，申请材料将拥有更大的竞争力。

可以的。在报名注册时，我们提供了直接预约三次导师评价的组合服务，并提供一定的项目费用优惠。三次导师评价的组合服务为4000元（优惠500元）。

小组成员的内部分工应依据每个人的兴趣和长处进行，并尽可能的保持工作量的分配平衡。无论不同成员之间的参与程度是否有别，项目均要求学生在项目成果中填写成员分工表，并共同确认。评定结果和评价信中均会附带相应团队成员的项目贡献信息。

不能。项目评价导师由项目组统一分配，确保由项目相关的专业导师进行评价。因学生项目的选题不同，同一项目不同小组的实践成果可能需要不同的导师进行评价。我们确保项目成果的评价导师均为美国前30大学的专业教授。若项目组认为小组的项目适合导师库以外的教授进行评价，项目组将专门为学生联系合适的教授作为新的导师进行评价。

不能。导师的评价必须做到客观公正，并同时包含项目成果表现优秀的地方和值得改进的地方。绝对正面的评价无法帮助学生展现真实的自己，也无法取得招生官的信任。若项目学生想获得更多正面的评价，可通过二次评价进一步修改提升项目成果后获得。